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Aktuelles

Neuigkeiten aus dem Institut

23.04.2026

Digitale Medien nutzen zur Förderung von Mehrsprachigkeit

Flyer in fünf Sprachen vermittelt, wie digitale Medien zur Förderung von Mehrsprachigkeit als Ressource bei Kindern…

17.04.2026

Abschlussveranstaltung des Projekts HSU Interregio

Großes Interesse bei Teilnehmenden aus Bildungsadministration, Wissenschaft und Praxis

24.03.2026

DaZ-Studierende entwickeln neue Inhalte für den Methodenpool 

Vier neue praxiserprobte Lerngelegenheiten zum digital gestalteten sprachsensiblen Unterricht mit und ohne KI

17.03.2026

Teilhabe durch Sprachbildung

Panel auf der didacta: Dr. Ina-Maria Maahs vom Mercator-Institut vertritt Perspektive der Forschung

09.03.2026

Impulse für sprachsensiblen Unterricht für die Lehrkräftebildung

Mit dem MI-Methodenpool wird digitales und sprachliches Lernen verknüpft

27.02.2026

Mercator-Jahrestagung 2026: Mehrsprachigkeit wahrnehmen, anerkennen und fördern

Rund 250 Teilnehmende sind zur diesjährigen Jahrestagung des Mercator-Instituts mit dem Titel „Mehrsprachigkeit in…

23.02.2026

Mercator-Mitarbeiterin bei der didacta

Dr. Ina-Maria Maahs spricht zu Deutschförderung als gesellschaftlicher Aufgabe

18.02.2026

Neue Förderhefte „Texte meistern“ für Klassen 2 bis 7: Basiskompetenzen von Kindern stärken

Mit „Texte meistern“ steht Schulen und Lehrkräften ab sofort ein umfassendes wissenschaftlich fundiertes und…

07.01.2026

LehrkräftePLUS gegen den Mangel

Bericht der Deutschen Welle über das erfolgreiche Fortbildungsprogramm

19.12.2025

Frohe Feiertage

Rückblick und Ausblick zum Jahreswechsel