Die Bund-Länder-Initiative Schule macht stark – SchuMaS ist eine gemeinsame Initiative von Bund und Ländern, in der Wissenschaft, Bildungsadministration und Schulen Hand in Hand an Strategien und Konzepten für Schulen in herausfordernden Lagen arbeiten. 

Bei SchuMaS entwickeln Forschende aus 13 Institutionen gemeinsam mit Lehrkräften verschiedene Fördermaßnahmen in insgesamt vier Handlungsfeldern. Das Mercator-Institut widmet sich zusammen mit weiteren Kooperationspartnern, wie dem Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts an der Technischen Universität Dortmund (IEEM), dem Handlungsfeld Unterrichtsentwicklung Deutsch und Mathematik. Im Laufe des Projekts erstellt das Mercator-Institut verschiedene Module für unterschiedliche Schulstufen und Schulformen, mit deren Hilfe die Lehrkräfte die (schrift-)sprachlichen Basiskompetenzen ihrer Schülerinnen und Schüler fördern können. Im Rahmen der Modulentwicklung ist eine Broschüre zum Thema Schriftspracherwerb entstanden, die wissenschaftliche Beiträge und praxisnahe Good-Practice-Beispiele enthält.