RESEARCH & DEVELOPMENT
Completed Projects
The Mercator Institute for Literacy and Language Education wants to improve language education. To achieve this objective, it has already carried out numerous projects exploring, developing and evaluating concepts, tools and measures for language education. Here you will find information about completed projects.
Materialgestütztes Schreiben digital
KANSAS
COLD
Sprachliche Bildung in der Corona-Pandemie
Systematisches Review zum Sprachsensiblen Unterricht
FD-LEX: Ausbau der Forschungsdatenbank Lernertexte
Lesen macht stark
R/EQUAL
BiSS
VeRbinden: Übergänge von Vorbereitungs- in Regelklassen
Entwicklung eines Weiterbildungsstudiums zum sprachsensiblen Fachunterricht in Mexiko
LONDI
Schrittweise Deutsch: Von der Schrift bis zum Text
Lese- und Schreibflüssigkeit
Mehrsprachiges reziprokes Lesen
Methodenpool für sprachsensiblen Fachunterricht
FD-LEX: Forschungsdatenbank Lernertexte
Unterrichtliche Förderung von Schreibkompetenz
Sprachsensibler Mathematikunterricht
Evaulation der Staatlichen Europa-Schule Berlin
Lehrerfortbildung in der Migrationsgesellschaft
Neu zugewanderte Kinder und Jugendliche in der Schule
Sprachförderkonzepte für neu zugewanderte Kinder in Kitas
DaZ – Die Sicht der Studierenden
DaZ – Was leistet die Lehrerbildung?
Sprachstandsverfahren im Elementarbereich
Wirksamkeit von Sprachförderung
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