RESEARCH & DEVELOPMENT
Completed Projects
The Mercator Institute for Literacy and Language Education wants to improve language education. To achieve this objective, it has already carried out numerous projects exploring, developing and evaluating concepts, tools and measures for language education. Here you will find information about completed projects.
COLD
DaZ – Die Sicht der Lehrkräfte
DaZ – Die Sicht der Studierenden
DaZ – Was leistet die Lehrerbildung?
Entwicklung eines Weiterbildungsstudiums zum sprachsensiblen Fachunterricht in Mexiko
Evaulation der Staatlichen Europa-Schule Berlin
FD-LEX: Ausbau der Forschungsdatenbank Lernertexte
FD-LEX: Forschungsdatenbank Lernertexte
KANSAS
Kita-Master
Kompetenzenorientierte linguistische Lernertextanalyse (KLLA)
Lesen macht stark
Lehrerfortbildung in der Migrationsgesellschaft
Lese- und Schreibflüssigkeit
LONDI
Materialgestütztes Schreiben digital
Mehrsprachiges reziprokes Lesen
Methodenpool für sprachsensiblen Fachunterricht
MehrKita
Neu zugewanderte Kinder und Jugendliche in der Schule
R/EQUAL
Schrittweise Deutsch: Von der Schrift bis zum Text
SPRACHE - MACHT - DIVERSITÄT
Sprachförderkonzepte für neu zugewanderte Kinder in Kitas
Sprachliche Bildung in der Corona-Pandemie
Sprachstandsverfahren im Elementarbereich
Sprachsensibler Mathematikunterricht
Systematisches Review zum Sprachsensiblen Unterricht
Unterrichtliche Förderung von Schreibkompetenz
VeRbinden: Übergänge von Vorbereitungs- in Regelklassen
