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Netzwerke & Kooperationen

Wir als Mercator-Institut für Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung verstehen sprachliche Bildung in einer mehrsprachigen Gesellschaft als Querschnittsaufgabe, die gemeinschaftlich von diversen Bildungsakteur:innen bearbeitet werden muss. Wir arbeiten daher einem ko-konstruktiven Ansatz folgend bei Forschung, Lehre und Transfer in enger Kooperation mit Schulen und Kitas zusammen. Zudem ist das Mercator-Institut mit renommierten Forschungseinrichtungen aus der bildungswissenschaftlichen Community sowie einschlägigen Entscheidungsträgern aus der Bildungsadministration, der Bildungspolitik und dem Bildungsjournalismus vernetzt. Unser Ziel ist es, Expertisen und Erfahrungen im Feld Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung zu bündeln, um Bildungsangebote zu verbessern, Forschung zu vertiefen und Erkenntnisse adressat:innenorientiert zu kommunizieren.

Netzwerke

Das Mercator-Institut ist Mitglied im Leibniz-Forschungsnetzwerk Bildungspotenziale (LERN). In dem Verbund haben sich 29 Forschungseinrichtungen zusammengeschlossen, um ihre Expertise zu bündeln und die Sichtbarkeit der Leibniz-Gemeinschaft in Bildungsfragen bei Forschungsförderern, politischen Entscheidungsträger:innen, Bildungsadministration und in der Öffentlichkeit zu erhöhen. Zudem ist das Mercator-Institut Partner im Verbund Forschungsdaten Bildung (VerbundFDB), dessen Ziel es unter anderem ist, Daten mit Bezug zur Bildungsforschung zu sichern und zugänglich zu machen. 

Unter Beteiligung des Mercator-Instituts stärken seit 2013 die Initiative “Bildung durch Sprache und Schrift” (BiSS) und ihre Nachfolgerin BiSS-Transfer die sprachliche Bildung sowie die Lese- und Schreibförderung von Kindern und Jugendlichen. Seit 2020 lag die Gesamtkoordination der Bund-Länder-Initiative “Transfer von Sprache und Schrift” (BiSS-Transfer) am Mercator-Institut und wird seit 2026 durch die Leitstelle BiSS-Transfer, die ebenfalls am Mercator-Institut angesiedelt ist, koordiniert. Ziel war und ist es weiterhin, die Angebote zur Sprachbildung allen Ländern zur Verfügung zu stellen und den Transfer in die Praxis von Kita, Schule und Unterricht deutschlandweit zu stärken. Die Leitstelle wird bis Ende 2027 durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) gefördert. Mittlerweile setzen bundesweit über 4.200 Schulen und Kitas die im Rahmen der Initiative wissenschaftlich entwickelten und erprobten Maßnahmen um. Mehr als 40.000 Personen - vor allem Fach- und Lehrkräfte - wurden über die BiSS-Blended-Learning-Angebote fortgebildet. 

Auch am ZMI – Zentrum für Mehrsprachigkeit und Integration, einer Kooperationseinrichtung der Stadt Köln, der Bezirksregierung Köln und der Universität zu Köln, ist das Mercator-Institut beteiligt. Ziel des ZMI ist es, dauerhaft an der Etablierung, Fortführung und Ausweitung der gemeinsamen Aktivitäten zu Mehrsprachigkeit und Integration zu arbeiten.

Das Mercator-Institut für Mehrsprachigkeit und sprachliche Bildung ist mit renommierten Forschungseinrichtungen aus dem Bildungsbereich sowie mit Schulen und Kitas vernetzt. Mit ihnen arbeitet das Mercator-Institut gemeinsam an Projekten und bündelt die Expertisen, um sprachliche Bildung optimal zu verbessern. Zu unseren wichtigsten Kooperationen gehören u. a. folgende Institutionen:

Übersicht Kooperationen

Deutsches Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen (DIE)

Das von Bund und Ländern geförderte Institut forscht zu Fragen des Lernens und Lehrens Erwachsener, der Weiterbildungsprogramme, der Weiterbildungseinrichtungen sowie des politischen und institutionellen Kontextes des Lebenslangen Lernens.

Weitere Informationen zum DIE

Projekte in Kooperation mit dem DIE:

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Das DIPF trägt mit empirischer Bildungsforschung, digitaler Infrastruktur und gezieltem Wissenstransfer dazu bei, Herausforderungen im Bildungswesen zu bewältigen. Das erarbeitete Wissen über Bildung unterstützt Wissenschaft, Politik und Praxis im Bildungsbereich. Das DIPF ist eine Stiftung öffentlichen Rechts und wird von Bund sowie den Ländern Hessen und Berlin getragen.

Weitere Informationen zum DIPF

Projekte in Kooperation mit dem DIPF: 

Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN)

Der Auftrag des IPN ist es, durch seine Forschungen die Pädagogik der Naturwissenschaften und der Mathematik weiter zu entwickeln und zu fördern. 
 
Weitere Informationen zum IPN
 
Projekte in Kooperation mit dem IPN:

Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB)

Das IQB unterstützt die Arbeiten der Länder in der Bundesrepublik Deutschland bei der kontinuierlichen Weiterentwicklung und Sicherung von Bildungserträgen im Schulsystem.
 
Weitere Informationen zum IQB
 
Projekte in Kooperation mit dem IQB:

Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH)

Das wichtigste Anliegen des IQSH ist es, Lehrkräfte und Schulen dabei zu unterstützen, Schülerinnen und Schüler möglichst optimal zu fördern und zu fordern.
 
Weitere Informationen zum IQSH
 
Projekte in Kooperation mit dem IQSH:

IfSM - Institut für fachorientierte Sprachbildung und Mehrsprachigkeit

Das Institut für fachorientierte Sprachbildung und Mehrsprachigkeit (IfSM; hervorgegangen aus dem Modellprojekt  ProDaZ) an der Universität Duisburg-Essen (UDE) erforscht und entwickelt Konzepte, um sprachliche Vielfalt im Unterricht optimal zu nutzen. Es richtet sich an Lehramtsstudierende und Lehrkräfte, um Schüler auf ihrem Weg von der Alltags- zur Bildungssprache gezielt zu fördern.

Weitere Informationen zum IfSM

Projekt in Kooperation mit dem IfSM: