Der Sammelband Sprache – Macht – Diversität untersucht, wie Sprache soziale Ungleichheiten reproduzieren und verstärken, aber auch entlarven und abbauen kann.
Sprache ist nicht neutral. Sie hat Einfluss darauf, wie Menschen wahrgenommen werden, wie unsere Gesellschaft organisiert ist und wer als zugehörig zu bestimmten Gruppen betrachtet wird. Die Autori:nnen des Bandes beleuchten dieses Phänomen aus verschiedenen wissenschaftlichen Perspektiven und analysieren den Sprachgebrauch in Bildung, Medien, Forschung sowie digitaler Kommunikation.
Der Sammelband Sprache – Macht – Diversität untersucht, wie Sprache soziale Ungleichheiten reproduzieren und verstärken, aber auch entlarven und abbauen kann. Er sucht nach Möglichkeiten, diversitätsbedingte Diskriminierungen sichtbar zu machen und spezifische Bedarfe unterschiedlicher Personengruppen aufzuzeigen, ohne Stereotypisierungen zu verstärken.
Dabei untersuchen sie, wie Begriffe im Zusammenhang von Migration, Mehrsprachigkeit, Religion, Behinderung und sozialer Ungleichheit Menschen ausgrenzen oder benachteiligen können. Gleichzeitig zeigen sie Optionen auf, wie Sprache Teilhabe fördern und Menschen stärken kann.
Im Mittelpunkt stehen Fragen wie: Wann macht Sprache wichtige Unterschiede sichtbar, wann führt sie zu Stigmatisierung? Wie wirken sprachliche Kategorien und Etikettierungen, und wie können sie hinterfragt und überwunden werden? Welche Rolle spielen sprachliche Regeln und Normierungen?
Theoretische Beiträge, empirische Studien und praxisnahe Beispiele verdeutlichen, wie eng Sprache, Macht, Diversität und Bildungsgerechtigkeit miteinander verbunden sind. Sie zeigen aber auch Möglichkeiten für einen diskriminierungssensiblen Sprachgebrauch auf, um langfristig auf eine größere Bildungsgerechtigkeit hinzuwirken.
Der soeben erschienene Band entstand im Anschluss an das Projekt Sprache – Macht – Diversität, in dessen Rahmen im Wintersemester 2023/24 eine Veranstaltungsreihe realisiert wurde, die darauf abzielte, diskriminierende Effekte vermeintlich neutraler Begriffsnutzungen in Bildungskontexten aus der Perspektive verschiedener Fachdisziplinen kritisch zu diskutieren und anschließend gemeinsam konstruktive Ansätze für deren Überwindung zu entwickeln.
Der Sammelband ist im Waxmann Verlag erschienen, die Online-Version steht open access zur Verfügung:
Herausgeberinnen und Herausgeber: Ina-Maria Maahs, Marco Triulzi, Christina Winter
"Sprache – Macht – Diversität. Zur (Re-)Produktion von Differenz und Zugehörigkeit durch Sprache",
Band 12 der Reihe Sprachliche Bildung im Waxmann Verlag
276 Seiten, doi: doi.org/10.31244/9783818851620